ما خود محدودیت های خویش هستیم

میگویند دانش آموزی در سر کلاس ریاضیات خوابش برد وقتی بیدار شد دو مسئله نوشته شده روی تخته را به سرعت در دفترش یادداشت کرد. تمام هفته را مشغول کار روی مسئله های کلاس ریاضیات بود تا توانست بعد از یکهفته یکی از مسایل را حل کند. در کلاس بعدی ریاضیات مسئله حل شده را به معلم خویش به عنوان تکلیف هفته قبل داد. 

معلم ریاضیات با تعجب به شاگرد خویش نگاه میکرد. کم مانده بود دو شاخ روی سرش سبز شود چراکه این دو مسئله را هفته قبل به عنوان مسایل حل نشده ریاضیات ارائه کرده بود. 

ما خود برای خویش محدودیت ایجاد میکنیم. وقتی میگویند مسایل حل نشده به خودمان زحمت فکر کردن به آن را نمی دهیم. و این یعنی سرکوب استعدادمان.